离晚自(🚛)习(🗂)上课还不到半(🤣)小(😓)时，想吃点好的时(🌘)间上来不及，孟行(🎓)悠带(dài )着迟砚在(😜)(zà(🕖)i )小吃街晃悠了(📒)一(🏕)圈，最后挑了一家(🔒)排队不太多的煎(🌠)饼果子当晚饭。

贺(🗣)勤走到两个学生(🤝)(shē(🍑)ng )面前站着(zhe )，大有护(🚶)犊子的意思, 听完(🆒)教导主任的话，不(🅱)紧不慢地说：主(🦅)任(🚱)说得很对，但我是(♉)他们(men )的班主任(rè(❎)n )，主任说他们早恋(🐣)，不知道依据是什(🍗)么(🆗)？我们做老师的(🚏)要劝导学生，也得(🐸)有理有据, 教(jiāo )育(🍸)是一个(gè )过程，不(💑)是(👫)一场谁输谁赢(🌧)的(👚)比赛。

孟行悠不怒(🏺)反笑：班长交待(🍿)的事儿，当然不能(💤)吹牛(niú )逼。

都可(kě(🅾) )以(🥨)，我不挑食。孟行悠(🐨)看自己一手粉笔(🍦)灰，等我洗个手。

迟(🐤)砚扫了一眼小推(📓)车(📦)上面的(de )菜单，没(mé(🍛)i )见到这个字眼，好(🐽)奇问：全家福是(😪)什么？

迟砚好笑(⛺)又(🔮)无奈，看看煎饼摊(🏺)子又看看孟行(há(🎳)ng )悠，问：这个饼能(📟)加肉吗？